Willkommen an der Grundschule Ehmen-Mörse

Liebe Besucher,

herzlich willkommen auf der Homepage unserer Schule! Schön, dass Sie sich auf diesem Weg über uns informieren möchten.

Im Jahr 2015 entstand durch Zusammenlegung der beiden Grundschulen in Ehmen und Mörse eine neue große Schule: die Grundschule Ehmen - Mörse.

Seitdem wird der Unterricht und das Schulleben an beiden Schulorten auf Grundlage eines gemeinsamen Schulprogrammes mit einheitlichem Leitbild organisiert und durchgeführt.

Im aktuellen Schuljahr besuchen 442 Schülerinnen und Schüler, verteilt auf 19 Klassen, unsere Schule. Die Klassen a, b und c eines Jahrganges werden in den Schulgebäuden im Ortsteil Ehmen unterrichtet, die Klassen d und e in den Gebäuden im Ortsteil Mörse.

Mit unserer Homepage möchten wir Ihnen die Möglichkeit geben, sich über unsere Schule zu informieren und Sie als Eltern, Freunde und Förderer an unserem Schulleben teilhaben lassen. Neben aktuellen Themen und Terminen finden Sie Fotos und Hilfreiches, wie die Öffnungszeiten unserer Sekretariate oder die Ansprechpartner des Fördervereins.

Auch in diesem Video erfahren Sie viel über unsere Schule. 

Wenn sich nicht alle Fragen klären lassen, scheuen Sie sich nicht, mit uns Kontakt aufzunehmen.

Es ist schön, die Entwicklung Ihrer Kinder begleiten zu können. Vielen Dank für Interesse!

Marion Klages-Çelik

Rektorin

Elternkurs

!!! Anmeldeschluss ist bereits der 02.02.22 !!!

 

Liebe Eltern,

manchmal kann Erziehung ganz schön schwierig sein! sad

Haben Sie das auch manchmal in den verschiedenen Lockdown-Phasen der letzten Corona Monate gedacht?

Wenn das so ist, laden wir Sie ein, bei unserem Elternkurs „Erziehung ist (k)ein Kinderspiel“ mitzumachen.

 

Adventsbasteltag 2021

Wie immer wird der Freitag vor dem 1. Advent dafür genutzt, die Schule in weihnachtliche Stimmung zu versetzen. So wurde in Mörse und in Ehmen wieder gebastelt und gemalt und wieder können sich die Werke der Kinder sehen lassen. Weihnachten ist nicht mehr fern. Das lässt sich nun ganz deutlich erkennen.

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